Martín Oller Alonso

Sobresaliente cum laude. Dirección: María Rosa Berganza Conde y Susana Torrado Morales. La comparación de las culturas periodísticas constituye uno de los ejes de esta etapa investigadora.

Formación que conecta comunicación estratégica, creatividad y análisis de las organizaciones.

Especialización investigadora que articula el paso de la formación en comunicación a la investigación doctoral.

La práctica informativa, los medios y las culturas profesionales como base de la trayectoria posterior.

Especialidad en gestión de espacios deportivos. Una primera aproximación a las organizaciones, la educación y la intervención social.

La formación pedagógica precede a la experiencia docente en centros educativos y a la posterior docencia universitaria.

Combina cuestionarios comparables, equipos nacionales y lectura de los contextos. La agenda reciente incorpora la definición de periodista, las fronteras profesionales y la decolonialidad.

La comparación vincula encuestas a periodistas con análisis de contenido. Permite observar cómo los roles se materializan de manera distinta en cada sistema mediático.

Incluye el estudio España–Suiza, el análisis de Ecuador y Cuba, y el modelo orgánico multinivel: individuo, organización y sistema se interpretan de forma relacionada.

Estudios comparados de estudiantes: expectativas laborales, motivaciones, roles e influencias. La perspectiva de género permite examinar desigualdades en la formación y en el acceso al campo profesional.

El proyecto, impulsado por Claes de Vreese, Frank Esser y Jesper Strömbäck, conecta a investigadores en torno a la definición y comparación de conceptos. Esta dimensión conceptual complementa las encuestas y los análisis de contenido.

Trabajo en el equipo italiano: revisión del conocimiento disponible, recopilación bibliográfica y contribución a informes y publicaciones. Relaciona sistemas mediáticos, capacidad de observación y calidad democrática.

Trabajo en el segmento italiano, entrevistas y encuestas con periodistas y actividades de formación orientadas al periodismo de datos y a la comprensión de la hostilidad hacia la migración.

La comparación exige atender a historias locales, relaciones de poder y desigualdades entre centros y periferias. Esta línea conecta las culturas periodísticas con una discusión sobre el propio modo de investigar.

Enfoque: detección computacional, validación humana, análisis contextual y estrategias narrativas orientadas a la empatía. La intervención social es un objetivo de investigación que debe evaluarse, no un resultado que pueda darse por supuesto.

Marco: Universidad de Salamanca, OCA y programa MSCA-COFUND USAL4EXCELLENCE, 2023–2026.

Trabajo: análisis de contenidos, entrevistas y encuestas, cooperación con periodistas y formación. Examina tanto la representación de la migración como las amenazas y presiones que reciben quienes informan sobre ella.

Conexión entre culturas profesionales y preprofesionales, educación periodística y precariedad. Los resultados se sitúan en su contexto social e institucional.

La etapa en IAEN conecta el Laboratorio de Comunicación y Derechos, el Índice de Vulneración de Derechos en los Medios y los seminarios de investigación Amawta. Las publicaciones permiten consultar enfoques, debates y herramientas.

Trabajo comparado sobre riesgos y oportunidades para la comunicación deliberativa. Se conecta con los estudios de credibilidad, confianza pública y prácticas profesionales.

Odio, OrtO, la obra musical y la revista MDH forman parte de esta conversación entre investigación y creación. La presentación de Zúrich en 2022 es uno de sus puntos de encuentro públicos.